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在我们日常的教育教学活动中,不可避免地会面对自己所教学科的学困生,这类学生的出现大致是由其家庭教育,生活环境,学生本人的学习能力,班级的学习氛围以及学科教师的个人魅力等因素影响产生,准确地把握其产生的原因,将更加有利于我们开展对这类学生的帮扶工作,提升他们的综合素质,更好地实现教育使命.
学科学困生出现的原因分析
【摘 要】
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在我们日常的教育教学活动中,不可避免地会面对自己所教学科的学困生,这类学生的出现大致是由其家庭教育,生活环境,学生本人的学习能力,班级的学习氛围以及学科教师的个人魅
【机 构】
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昆明市滇池度假区实验学校,云南 昆明,650228
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年18期
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