健康是幸福人生的第一要素

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孩子健康成长是每个父母的愿望。健康,需要在饮食、生活习惯上下工夫,还要从小培养孩子的运动习惯。
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【摘要】实施素质教育,要以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。事实告诉我们,实践是创新的基础。惟有实践,才有创新。因此,教师要在教育教学活动中通过优化教学过程,用好用活教材,重视动手操作,丰富课外活动等形式,培养学生的实践能力,这对于我们的教育教学具有重大的现实意义。下面我就初中数学教学中学生实践能力的培养谈一谈自己的看法。  【关键词】浅谈初中;数学;实践能力
同学们:  年末将至,我们又将迎来一个阶段性的学习测试时间。我们该如何对待这一次次的学习考试?在此,老师要和同学们分享一个故事——  有两位妈妈,她们都有一个爱画画的孩子。  第一个孩子的妈妈给儿子准备了一叠纸、一捆笔,还有一面墙。她告诉孩子:“你的每一张画都要贴在墙上,给所有客人欣赏。”  第二个孩子的妈妈给儿子带来一叠纸、一捆笔,还有一个纸篓。她告诉孩子:“你的每一张画都要扔在纸篓里,无论你自
历史知识是《品德与社会》教科书中重要的学习领域之一,而现有教科书中历史内容的编写在淡化历史学科体系、突出主题的同时却导致了学生时序感的混乱与历史理解的肤浅等问题。
尴尬:“生成”偏离了预设目标    这是一节区级竞赛试教课(小学五年级下册《品德与社会》第二单元“我的权利与义务”中以现代公民所必备的法律意识为主题的一课——《法律护我成长》),我拿着教材、拿着教案一路忐忑走向教室:大人都觉枯燥的法律能和学生的生活产生交集吗?整堂课会不会都是我唱独角戏?带着一连串的问号,带着一种无奈,我开始按照教材结构——法律保护我(真实案例——儿童权利公约)到学会使用法律武器—
【中图分类号】G643.5 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)32-0297-01  教材分析:  《黔之驴》是一篇著名的古典寓言故事,是柳宗元的代表作《三戒》中的一篇文章。主要通过写虎惧驴,识驴,戏驴,吃驴的情节,寄寓了作者对当时社会上一些不良现象的抨击。也警示他人不要被貌似强大的东西迷惑,只要敢于斗争,善于斗争,就一定会取得胜利。  学情分析:  由于是一篇文言文,
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在水土保持方案的编制中,水土保持补偿费一般都缺乏依据,难以确定。本研究以x水利枢纽工程为例,采用市场价值、影子工程、机会成本等多种方法,对该水库淹没区的水土保持生态价值
运用岩土专业有限元软件PLAXIS对克孜尔土石坝进行应力应变分析,得到坝体竣工期和满蓄期的垂直、水平位移数值,以及坝体的大小主应力数值,对于坝体的设计、运行给出了直观的
【摘要】本文通过文献检索,在总结相关学者研究成果的基礎上,概述了案例教学的理论基础及国内外研究进展;针对学生认知发展的特点和中学地理教学需要,分析了案例设计应遵循的原则和实施的一般过程;探讨了地理生活常识案例、乡土地理知识案例、地理时事事件案例和区域地理典型案例在中学地理课堂教学中的设计和运用及取得的良好教学效果;指出了该方法在实施过程中存在的问题并提出了解决的建议。旨在对中学地理教学运用案例教学
孝是德之源。作为家长和老师,都非常重视对孩子的孝心培养,但对相应的方式方法却重视不够,甚至缺乏正确认识。为此,我们深刻地认识到不仅要让教师和家长转变观念,更应让他们改正教育行为和方式,让儿童在民主和谐的家庭氛围中,在充满人性的关怀中养成孝心品质。就此,我们在两年前申报了省级课题《家校互动培养儿童孝心的实践研究》。在研究中,通过专题讲座让教师明确培养儿童孝心的重要性和必要性,通过给家长的信让家长了解