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我国学位授予质量管理保障体系伴随着我国学位制度发展起来.40多年来,它遵循科学性、规范性等原则,呈现出具有中国特色的发展特点:主要主体,由政府趋向学术人员;主要客体,由外适质量趋向内适质量;主要价值,由社会价值趋向学术价值;主要模式,由认证性质量保障模式趋向发展性质量保障模式.
我国学位授予质量管理保障体系发展特点分析
【摘 要】
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我国学位授予质量管理保障体系伴随着我国学位制度发展起来.40多年来,它遵循科学性、规范性等原则,呈现出具有中国特色的发展特点:主要主体,由政府趋向学术人员;主要客体,由外适质量趋向内适质量;主要价值,由社会价值趋向学术价值;主要模式,由认证性质量保障模式趋向发展性质量保障模式.
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,南京210097
【出 处】
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研究生教育研究
【发表日期】
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2022年2期
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