【摘 要】
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课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学的有效性是每个教师不断追求的目的。新课程改革中，努力提高课堂教学的有效性是我们每个教师的责任。
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课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学的有效性是每个教师不断追求的目的。新课程改革中，努力提高课堂教学的有效性是我们每个教师的责任。在小学数学课堂教学的实例中我们发现：“同样的学生，同样的教材，不同的教师，不同的教学流程设计，形成了鲜明的结果对比”。我们一贯提倡的“课堂教学向40分钟要质量”……要的是什么质量？在新课程改革的实践中如何实现这一目标？下面我结合平时教学，谈谈自己的一些体会。
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