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构建高水平人才培养体系,是本科职业教育办学的核心任务。开展本科职业教育是职业教育在新发展阶段增强适应性的关键举措,是产业转型升级的历史必然、人民对更好教育期盼的内在要求、中国职业教育走向国际的现实需要。从办学内涵角度看,本科职业教育具有技术是本质、职业是定位的重要特征。基于这一视角,本科职业教育要坚持职业导向,围绕技术这个核心要素,遵循德技并修、面向产业、做学合一、育训并举等基本原则,从培养定位、专业设置、课程体系、“三教改革”等方面,系统构建人才培养体系。