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本文以艾青的《雪落在中国的土地上》为例指出,诗歌教学的三个关键分别是:基于具体情境下的诗言、诗象和诗蕴,即在学科认知情境中感知诗歌语言;在个人体验情境中捕捉诗歌意象;在社会生活情境中探求诗歌意蕴。
诗言·诗象·诗蕴:基于具体情境下诗歌教学的三个关键——以《雪落在中国的土地上》为例
【摘 要】
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本文以艾青的《雪落在中国的土地上》为例指出,诗歌教学的三个关键分别是:基于具体情境下的诗言、诗象和诗蕴,即在学科认知情境中感知诗歌语言;在个人体验情境中捕捉诗歌意象;在社会生活情境中探求诗歌意蕴。
【机 构】
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广东外语外贸大学实验中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研重点项目《基于“学习任务群”的高中语文课程建设研究》(课题批准号:2020ZQJK004)。
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