基于深度产教融合的中职电子商务专业实习实训基地的建设

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随着互联网技术的飞速发展,人类社会生活日新月异,电子商务的发展已经涵盖到社会的各个领域.文章就目前电子商务专业实习实训基地存在的问题提出在深度产教融合背景下建设电子商务实习实训基地的几点建议,打通职教与就业的最后一公里.
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数学在小学教学中有着逻辑思维较强的特点,在数学知识的学习中学生逻辑思维能力的高低也能够在一定程度上决定学生的学习效果.在实际生活及我国的发展中数学都是十分重要的基础,学生数学综合素养的发展进度也能够决定学生在未来解决问题的能力,但我国的小学数学教学中仍留存着部分普遍存在的问题,导致学生逻辑思维能力培养效果较差.
汉语中存在丰富的实词与大量虚词,实词不穷尽,而虚词则是一个比较封闭的系统,它们的释义和用法往往比较抽象,这对于母语为非汉语的学习者来说无疑是挑战.《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中副词”依然”与”仍然”分别是丙级词汇和乙级词汇,它们用法相似、词义接近,但在一些用法中又存在差别,因此本文将基于国家语委语料库,从具体的语言事实中试探辨析这一组词,从语义及句法两个角度辨析异同.
在初中学科教育组成结构当中,初中数学是非常重要的一个组成部分,然而初中数学知识已经具有了一定的难度,并且部分知识理论具有很强的抽象性方面的特征,这使得初中数学教师的教学和学生的学习都具有了一定的困难.在这种情况下,就需要采用多媒体技术进行教学,实现初中数学抽象知识理论内容向具象化的方向进行转变,提升教学效果,并且可以使得初中生的数学学习进入到一个全新的学习情景,初中数学教学也得以突破传统教学的限制,对于初中生的数学学习是大有裨益的.故此,在本文中就将针对初中数学与多媒体技术的有机整合进行系统的研究和分析,
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2018年,辽宁生态工程职业学院林业专业群成功申报我省”双高”建设项目,在此契机下,本着以突显专业群特色、提升专业群内涵、优化专业群建设为原则,以专业群课程体系建设和服务绿色人才培养为切入点,全力打造本专业群自主研发的校级公共必修课程《生态文明教育》,在该课程原有的建设基础和教学资源构建基础上,进一步重构课程体系,优化提升课程教学内容,调整课程教学模式,进而以在线开放的形式构建特色突显的《生态文明教育》慕课课程.通过对于该慕课课程建设的设计、构建与实施,总结经验,分析成效,以便为课程的进一步优化、推广奠定
班主任是学生在学校中接触最多的人,这使得班主任在其成长过程中扮演了重要角色,但是班主任工作十分细碎的工作,而学生自身缺乏管理能力,这在一定程度上增加了班主任工作的难度.因此,小学班主任需要不断加强魅力修养,掌握更为有效的管理技巧,为小学生长远发展提供保障.本文就针对小学班主任的魅力修养与工作对策进行探讨,希望通过文章的探讨能够为其他小学班主任提供一定参考,以便提高班主任工作的质量.
全科阅读是一种全新的战略思想,主张语文教师在施教期间需从培育学生形成良好阅读素养出发,对具体的阅读教学活动进行优化设计.在初中阶段,名著导读是语文课程中的重要组成要素,教师需跟随全科阅读的思想指导,在具体的教学实施方案上进行合理创优.下面,主要从制定阅读计划、赏析内涵以及拓展任务等方面进行有效探索.
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