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摘要：数学教学是科学，也是一种艺术。因此，我认为教师要关注孩子的情感体验，注重孩子个性品质的培养，真诚地去欣赏孩子们尚为幼稚的创造萌芽，保护好“好奇心”这颗创造思维的火种。
我是如何教小学数学的——数学情感教学浅论
【摘 要】
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摘要：数学教学是科学，也是一种艺术。因此，我认为教师要关注孩子的情感体验，注重孩子个性品质的培养，真诚地去欣赏孩子们尚为幼稚的创造萌芽，保护好“好奇心”这颗创造思维的火种。
【机 构】
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甘肃省临夏州积石山县郭干小学 甘肃积石山 731799
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年2期
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