倾听,师生成长的加速器

来源 :金陵瞭望(教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a15088392710
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
『案例回放』rn一次三年级的语文测验,第一题“看拼音写词语”和同版面的第三题“成语填空”都出现了“万般无奈”的考核题目.可是我班的瑶瑶却在第一题中正确书写了“万般无奈”,在间隔四行后却出现了“万船无奈”的错误答案.“般”和“船”的字形很接近,为此我在课堂上曾经重点强调过,真是没想到乖巧文静、态度认真的瑶瑶在考试中竟然还出现了这样的错误,我哭笑不得地摇摇头,决心找她谈一谈.
其他文献
校园文化是一种力.积极的、开放的、先进的校园文化,其所蕴含的学校主流价值取向,能够潜在地约束和规范学校群体的个人价值取向,使群体成员更多地表现为认识趋同、目标一致、
南京市第五十中积极倡导“尊重教育”的办学理念,并将其诠释为:“尊重教育规律”、 “尊重学生生命”、 “尊重教师价值”、 “尊重管理法则”;提出了“用优异的质量,促进学
汉中门小学有棵134岁的古银杏树,排名南京古树第六.他默默地见证了汉小88年的发展历程,也赋予我们教育的启示:顺应自然.学校确立了“开心教育”的理念,开心,是一种心理感受,
本文通过对荣华二采区10
一、“探究性学习”要注重问题情境的创设rn人们常说“问题是研究的起点,问题是数学的灵魂”,有问题才会引起探究的动机,有问题才会形成探究的需求.为此,创设问题情境,激发学
负面信息的数量和质量是制约党委办公室信息工作总体水平提高的重要因素。因此必须在加强对负面信息的收集上有所突破。一、要坚持解放思想、实事求是的思想路线。实事求是
一、转变教学理念,让课堂充满人文的氛围rn1、学会尊重,以生为本.rn苏霍姆林斯基说过:“对于学生来讲,最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师,而把自己视为朋友,志同道合者
传统的语文教学往往以讲为主,忽略了学生自身的体验,难以激发学生的兴趣.《新课程标准》中出现频率最高的是“体验”一词,总目标第七条中明确要求“学生具有独立阅读的能力,
(片段一)小女孩之“见”rn师:可是,在12岁的小女孩眼中,他却并不伟大,谁来读读这个句子:rn(出示:女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?)rn请一生
1.有疫情高发地区(如武汉等地区)居住史的学生,自离开疫情高发地区后,根据各地疫情防控工作有关要求,居家或在指定场所医学观察14天.rn2.各地学生均应尽量居家,减少走亲访友
期刊