【摘 要】
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没有力度和深度的教学是苍白的,没有“数学味”的课堂教学是无效的。摒弃浮华的外表,追求简约;放弃雕琢,追求自然,真正从学生实际出发,以学生为本位,为学生发展而教,创设最真
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没有力度和深度的教学是苍白的,没有“数学味”的课堂教学是无效的。摒弃浮华的外表,追求简约;放弃雕琢,追求自然,真正从学生实际出发,以学生为本位,为学生发展而教,创设最真实、最有效的数学课堂。
Without strength and depth of teaching is pale, without “mathematical taste” of classroom teaching is invalid. Abandon the glitzy appearance, the pursuit of simplicity; give up polish, the pursuit of nature, the real starting from the students, students as the standard, for the development of students and teach, to create the most authentic and most effective math class.
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