【摘 要】
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目的 调查儿科医护人员对儿童呼吸康复的知信行现状。方法 采用自行设计的儿童呼吸康复知信行现状调查问卷，对全国范围21省市的513名儿科医护人员进行调查。结果 共回收有效问卷513份。调查对象呼吸康复知信行的总分为（52.79±9.47）分，知识维度、态度维度、行为维度得分分别为（7.47±1.95）、（23.00±2.45）、（22.32±8.27）分。知信行水平的主要影响因素为科室类型、医院等级
【机 构】
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重庆医科大学附属儿童医院两江呼吸病房/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心/儿童发育疾病研究教育部重点实验室/儿科学重庆市重点实验室
【基金项目】
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重庆医科大学附属儿童医院护理院级科研项目（CHCQMU2019.14）； 重庆市科卫联合技术创新与应用发展项目（2021MSXM340）； 重庆市科卫联合医学科研项目（2019MSXM009）；
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目的 调查儿科医护人员对儿童呼吸康复的知信行现状。方法 采用自行设计的儿童呼吸康复知信行现状调查问卷，对全国范围21省市的513名儿科医护人员进行调查。结果 共回收有效问卷513份。调查对象呼吸康复知信行的总分为（52.79±9.47）分，知识维度、态度维度、行为维度得分分别为（7.47±1.95）、（23.00±2.45）、（22.32±8.27）分。知信行水平的主要影响因素为科室类型、医院等级、是否接受过呼吸康复相关培训。影响儿童呼吸康复开展的前3位原因依次为：（1）临床上未形成系统、规范的儿童呼吸康复方案；（2）医护人员缺乏呼吸康复知识；（3）医护人员缺乏呼吸康复相关教育和学习机会。结论 儿科医护人员对儿童呼吸康复的态度积极，但知识和行为有待提升。
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