反主流学说索罗斯资助牛津大学成立新经济学院

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengfang66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
据报道,牛津大学“詹姆斯·马丁21世纪学院”本周将公布出资500万美元,成立新经济研究院,并获美国智库教育机构“新经济智库”赞助营运,世界著名计量经济学家亨德里将出任院长,但学院尚未命名。早前“詹姆斯·马丁21世纪学院”已获索罗斯捐款500万美元。
其他文献
清末,修筑铁路成为社会各界普遍关注的问题。随着政府和绅商集团对铁路重要性的认识发生重大转变,自办铁路被认为是挽回利权的主要手段以来,加上清政府对铁路修筑权的开放,中国出
据美国联邦教育部网站2012年8月22日报道,当天,美国联邦教育部部长阿恩,邓肯在巴尔的摩郡会见了800多名教师,告诫他们教学非常不易,随着教育改革的不断深化并进入到课堂,这份工作会
2009年秋季,纽约州韦斯特切斯特县埃奇蒙特学区的2所小学取消了每周两次的西班牙语课程,并决定将该课程的教学时间和每年17.5万美元的经费用于其他课程。
在中奥建交40周年之际,中国国家留学基金管理委员会首次在奥地利举办中国教育展。6月8日,教育展开幕式在维也纳大学举行,我国驻奥地利大使史明德、留学基金委秘书长刘京辉、维也
[摘 要] 文章从顾客价值理论的视角研究大学英语教学改革,指出:20多年来,大学英语教学在“费时低效”与“聋哑英语”的困境中,先行教学大纲改革,从无到有,从刚性到弹性;后行教学系列改革,从教材到教法,经历了从传统教学到新模式教学的跨越,从单一传授知识向学生共同参与教学全过程的自主性教学模式的转变。  [关键词] 顾客价值 学生价值 大学英语教改 传统教学 新模式教学    从理论上看,国内外学术界
对于属性数据的分析是时下热点,对NBA球星勒布朗詹姆斯的比赛数据与骑士队胜负关系进行分析。选用其2014—2015、2015—2016赛季的数据作为训练集,构建了基于广义线性模型的L
3月31日~4月2日,国家留学基金管理委员会秘书处“2008年中国政府奖学金及各类奖学金项目来华留学工作会”和教育部国际司“中国政府奖学金国内新增招生单位工作会议”在京同期
2009年11月17日,教育部与欧特克有限公司在京签署《支持中国工程技术教育创新的合作备忘录》。双方将通过全面合作,开展中国工程技术领域教学和师资培训的合作,促进中国新一代工
教育的发展关键在教师。印度在教育发展过程中一直重视教师的专业发展,并把教师继续教育作为提高教师专业化水平的基本途径。目前,印度约有500万中小学教师,为这些中小学教师提供继续教育的培训机构大约有1 800多个[1],例如印度教师教育学院、邦教育研究与培训委员会、县教育与培训学院、全国教育研究与培训委员会、全国教育规划与管理研究所、扩大服务部①、继续教育中心等。这些培训机构强调要充分发挥各相关主体的
在印度,尤其是在城市迅速扩大、人口膨胀的首都新德里,家长对孩子未来的高度期望与当前优质幼儿园的短缺构成了一对尖锐的矛盾。