课堂教学中的“常见病”

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在我国新一轮课程改革及其新理念的贯彻实施过程中,由于传统观念或课改新理念与课堂教学的内容,手段和方法的整合不够而影响教学实效的一些现象仍存在,"满堂、哄堂、冷堂、拖堂"是中学课堂教学中的常见病.
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