语文阅读教学与学生核心素养的发展

来源 :生活教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bloneedu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在达成核心素养的读写实践中,首先应关注阅读教学的内容确定,这是培养语文核心素养的起点。教学内容的选择,应该以达成语文素养为指归。具体说来,要关注单元教学任务群,落实单元教学总体目标;要关注每篇文章的核心素养生成的价值点;在语言的建构与运用之外落实人文精神成长目标。
其他文献
摘要:高三随着教学计划的转变,对学生和老师都是全新的挑战。学生期盼着快速提高分数,老师不仅要帮他们备战高考,也要帮助他们提升英语能力。高考英语的战场上,得阅读者得天下。本文针对高三英语教学中最重要的项目——阅读理解的读后教学,谈一些常见的问题和我的一点思考。  关键词:高三英语 阅读理解 读后教学  引言  整张高考英语试卷中,阅读理解是分量最重、分值最多的题型,是英语能力培养的重点项目,近年来这
摘要:翻转课堂作为一种新型教学模式可以有效發挥学生的主观能动性,提高课堂效率,极大地弥补了传统课堂的不足,有很高的研究和探索价值。因此,笔者以高中生物“细胞膜——系统的边界”教学为例进行翻转课堂模式的探索与研究,以期逐渐普及到高中生物课程,为新课改下课堂教学的创新与变革提供参考。  关键词:翻转课堂 微课 细胞膜 多媒体  在新课改发展不断深入的背景下,传统课堂模式的局限性也越发明显,对于新的课堂
摘要:中学语文教材中蕴含着大量的民族团结教育内容,是对学生进行民族团结教育最为重要的素材。尤其是在新课程标准的要求下,面对“立德树人”的人才培养目标,在中学语文教学中,积极渗透民族团结教育,是每一位教师的职责所在,也是实现学生全面发展的必然选择。基于此,笔者以中学语文教学作为研究切入点,针对渗透民族团结教育的相关路径展开了研究和分析。  关键词:中学语文教學 民族团结教育 渗透 路径  2020年
摘要:高中生物理论课的教学一直在不断发展,但实验教学的现状却没有紧跟理论课的步伐,一度出现了滞后的现象。为了与新课标接轨,提高实验课的水平成了当务之急,本文浅谈了高中实验教学的现状并提出了一些建议,希望和广大教师共勉。  关键词:高中教育 生物实验 改善条件 提高能力  近年来的高中课程改革对不同学科分别进行了调整,从课时数量到课程的教学要求等方方面面都有所涉及。在此次改革中,生物学科所占比重较以
为规范健康管理(体检)机构医学服务,促进健康管理(体检)行业有序、可持续发展,由《中华健康管理学杂志》编辑委员会、中华医学会健康管理学分会、中国健康促进基金会、河南省健康管理学会联合主办,河南省健康管理质量控制中心、河南省人民医院、郑州大学第一附属医院、华中阜外心血管病医院、河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院)共同承办的“2021第五届全国健康体检质量控制大会暨2021年河南省健康管理学术年会”.
摘要:科技不断发展的过程中,网络已经为教育教学工作提供了极大的便利性,这也为教学模式的改革提供了新的帮助。新课程改革背景下,为了让每一名学生的主观能动性得到极大的发挥,教师要利用网络技术和课程资源,将生活化的内容引入到初中数学教学课堂,这样既能够提高学生的课堂参与度,也能够让每一名学生都能够享受数学学习的乐趣,同时也能够让他们所学的内容为实际生活服务。  关键词:网络时代 初中数学 教育教学 新模
金寨一中始建于1939年,时为安徽省第一临时中学。2001年8月与金寨师范合并,组建成含东、西两个校区的新金寨一中。2014年9月整体搬迁至新校区。新校区占地300亩(20万平方米),总建筑面积12万平方米,总投资5亿元。教学设施齐全、功能完善、环境优雅,是革命老区学子读书深造的理想之地。
生活教育旨在将教育教学回归本源回归生活,让学生能够更加细致和透彻的理解知识内容,并有效做到学以致用。以教学实例为样本,从生活画面还原、现实生活融合这两个方面,细致分析和论述了以陶行知思想为指导,实施生活化教学,优化当前小学语文教学效果的策略。
摘要:高中阶段因管教而导致的亲子冲突很多。本文提供了化解高中阶段亲子冲突的技巧。家长需要更新观念,放弃对强行管教的迷信,与孩子正确沟通。在沟通中负面情绪的发泄是最大的问题。家长可以先用笔记本梳理情绪,再向孩子提出目标。本文提供了两个情绪筛选句式。与此同时,要多聚焦目标,而不是问题。  关键词:亲子冲突 弱动力 负面情绪 聚焦目标   技巧一:解套弱动力  很多家长觉得亲子交流特别难,看到孩子在学习
乡村文化遗产是中国传统文化和城市文化的根基之一,是乡村振兴重要的内生驱动力和创造源泉。在迈向全面现代化的新征程中,乡村文化所包含的农业、工艺、建筑等遗产,不仅能够标示民族文化身份,助力新文化建构,而且是维系乡村文化振兴的重要资源依托,奠定了实施乡村振兴战略的文化自信。新时代推动乡村振兴战略,要在保护与利用珍贵乡村文化遗产的基础上,适应互联网时代要求,引入系统观念和整体思维,进行多元设计创新,推动乡村文化特征整体呈现,致力于创造现代社会的农业文明。同时打破乡村自身空间局限,以开阔的视野把握乡村资源,将乡村置