增强胸声治疗青春期变声障碍

来源 :听力学及言语疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong583
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨增强胸声治疗青春期变声障碍的疗效及机制。方法应用增强胸声发声训练对8例青春期变声障碍患者进行发声矫治训练。结果8例青春期变声障碍患者嗓音均得到改善,其中6例病史短者,基频恢复到正常,2例病程较长者,经多次矫正,基频明显下降(P〈0.01),随访未再回复原来的音调。结论增强胸声发声训练法治疗青春期变声障碍疗效显著,尽早矫治可得到较为理想的效果。
其他文献
对于新生儿高胆红素血症而言,总胆红素浓度并不是特异的、足以预测胆红素神经毒性的指标,因为只有非结合胆红素容易通过血脑屏障从而导致神经毒性。本文的研究目的在于评估血清
罗森塔尔效应又被称为皮格马利翁效应,在我国心理学领域被称作“期待效应”。罗森塔尔效应的涵义是:人类在其自身发展的漫长历程中,其自身拥有的一些先天性元素通常影响着其发展水准。然而作为社会人群的一个组成部分,人类自身的能力发展也通常会受到社会环境的潜移默化,这种“潜移默化”有可能是正面积极的,也可能是负面消极的。假如可以掌握这种影响的规律,并将积极正面的元素引入人类的发展中,那么对人类的发展就有着巨大
为了促进中国听力学学科的建设和发展,在国内外听力学同仁和相关听力学研究机构的共同努力下,经过两年进展精心的筹备,《中国听力学网站》(www.chineseaudionlogy.com、或www.tin
目的探讨压力性鼓膜穿孔患者内耳是否受损伤及受损伤的程度。方法对50例压力性鼓膜穿孔患者的常频和扩展高频测听的听阈结果进行分析。结果年龄〈30岁组,受伤耳的听力损失主要
结合万州长江大桥铁路桥梁的特点,分别建立了车辆的三维离散自由度模型和桥梁的模态模型.通过轮轨作用关系建立了车桥耦合振动的动力模型,并对万州长江大桥的车桥耦合振动进
功能性发声障碍是常见嗓音疾病,患者虽然嗓音异常,但喉结构正常,咳嗽声正常,多见于女性。常见的有癔病样发声障碍,室带代偿性发声、变声期后假声等类型。常用的治疗方法为嗓音矫治
目的评估突发性聋患者的前庭功能状况,探讨前庭功能与突聋预后的关系。方法运用视频眼震图(video-nystagmograhy,VNG)技术检查50例突发性聋患者的前庭功能。结果眼视动系统检
4.2.4 关于ASSR采用刺激声强度的校准和反应阈强度单位目前国内有学者用国际标准校准纯音听力零级的标准化方法来校准ASSR用的调制声,这显然存在问题。因为尽管调幅声频率特性很
传统的课堂环境:洁白的墙壁、固定的黑板、严肃的老师、恭敬的同学这样的环境过于强调学习的功能。创设生活化课堂环境,要求我们在学习氛围创设的同时,更应使课堂环境温馨、舒适、富有生活气息,让学生在无拘无束、轻松愉快的生活场景中交流思想、表达感情。例如,根据教材内容,可以把教室布置成商店、舞会、动物园等不同风格。通红的苹果、金黄的凤梨、翠绿的西瓜、五彩缤纷的衣服,让学生在愉悦中学习,多么轻松;轻盈的音乐,
音乐课堂能够陶冶学生的情操,培养他们良好的音乐修养,感受艺术的魅力。可是随着教学的推进,学生观念的跟新,很多孩子多多少少在音乐课堂中表现出一些厌学的情绪。作为教师,通过自我观察、总结、反思,摸索出适合学生的各种不同的解决方式,来改善这一现象,从而实现音乐课堂育人的功效。  “随风潜入夜,润物细无声。”学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式,以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能。从先秦儒家诸子认为