【摘 要】
：
现代经济的发展使人们的生活质量得到了相应的提高,与此同时人们对于生态环境也提出了更高的要求。生态风景园林是现代城市发展过程中比较常见的生态绿化建设,生态风景园林的构建使人们的生活和工作环境水平得到了提高,为人们的生活提供了环境保障。但是随着我国生态风景园林工程建设顺利进行以及整个行业的发展,在施工技术方面体现出了极大的不足之处,比如在生态风景园林施工的过程中,施工的效果和设计的方案存在极大的差异性,以及施工过程中效率低下,还有在施工之后的管理和养护效果不良好,都导致生态风景园林施工的效果不尽如人意。为了有
论文部分内容阅读
现代经济的发展使人们的生活质量得到了相应的提高,与此同时人们对于生态环境也提出了更高的要求。生态风景园林是现代城市发展过程中比较常见的生态绿化建设,生态风景园林的构建使人们的生活和工作环境水平得到了提高,为人们的生活提供了环境保障。但是随着我国生态风景园林工程建设顺利进行以及整个行业的发展,在施工技术方面体现出了极大的不足之处,比如在生态风景园林施工的过程中,施工的效果和设计的方案存在极大的差异性,以及施工过程中效率低下,还有在施工之后的管理和养护效果不良好,都导致生态风景园林施工的效果不尽如人意。为了有
其他文献
新课程要求强调学生的主体地位,教学需要不断地进行创新与改革,进而保障学生素养的培养与提升。小学语文阅读教学是教学的重点,同时也是培养学生核心素养的主要途径,帮助学生成长为社会需要的人才。“先学后教”理念的提出,与新课改倡导的理念一致,要求学生先自学再进行针对性地引导与点拔,突出了学生的主体地位,促进学生产生个性化的理解与体验,有利于学生素养的提升。笔者结合教学实践,就六年级高段语文阅读教学时,先学后教模式进行了研究与分析。
在小学语文教学过程中,作文教学属于教学的重点和难点,为保障作文教学的质量,体验式作文教学得到了广泛的应用,并取得了十分显著的效果。对于作文写作而言,其属于一种动态的体验过程,优秀的作文需要以学生的身心体验为基础,而体验式作文教学注重学生的体验,有助于提升学生的作文写作水平。
小学信息技术课程的开展是素质教育中的重要一环,对小学生的综合素质以及各科的学习等方面都有着重要的促进作用。尤其是随着科技时代的发展,为小学信息技术教育注入了新活力,更能够适应新时代的发展需求,为小学信息技术教育的发展奠定了思想理论基础,在能够更有效的学习信息技术知识的同时,促进了小学生的全面发展,但是由于信息技术学习的复杂性,与小学生的学习状况并不相符,所以引入了scratch编程教学,辅助小学信息技术的发展。基于此,本文从三个方面具体论述了小学信息技术的scratch编程教学,以此供相关人士参考。
土地利用的变化可以直接反映人类活动程度,本文根据西藏拉萨市 2005 年和 2015 年的土地利用数据 , 应用土地利用转移矩阵分析了拉萨市的土地利用情景变化。研究结果表明:2005-2015 年,拉萨市草地面积减少最多,由草地转化为未利用地的面积高达 3079.31 km2,其中,由草地转化为林地的面积达 2833.05 km2;林地面积增加最多,增加了 2243.66 km2;未利用地面积增加了1627.30 km2。
入境游客量能够体现一个地区旅游发展的综合实力。本文选取四川省入境旅游市场作为研究对象,通过分析 2009-2017 年四川省的入境旅游数据,探究了四川省入境旅游客流的动态分布情况,通过数据分析得出结论:四川省入境旅游市场分布不均,入境旅游客流主要流向成都市、乐山市、阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族羌族自治州等地区。针对四川省入境旅游客流“集中垄断”的分布状况,分析其成因,得出旅游资源、基础设施建设、突发的自然灾害是入境游客人数变化的重要原因。文章最后针对四川省入境旅游分布不均的现状,提出了一些建议。
如今,幼儿园为了向幼儿提供更好的教育,开启了研学、探索的大门。游戏是幼儿园教育中必不可少的环节,提高游戏课程水平,创新游戏课程模式,是幼儿园教改中的重要内容。本文对幼儿园游戏化课程展开了全面的分析,基于游戏化课程的视角,探讨了课程资源的开发、利用问题。
公路、铁路项目往往因涉及路线里程长,穿越区域的自然状况复杂,穿越的生态敏感区较多,施工管理难度大,成为近年水行政主管部门重点督查检查的对象。笔者以 S11 芜湖至黄山高速公路工程为例,从可行性研究阶段编制的水土保持方案报告书到施工图设计和实际施工阶段水土保持发生的变化及原因分析,总结了山区高速公路项目水土保持出现的典型问题及提出对策,以供主体设计人员、建设单位、施工单位参考,避免因施工变化引起水土保持变更,为提高综合利用、降低扰动面积、减少水土流失、顺利通过水土保持设施验收提供帮助。
在新一轮基础教育课程持续深化的背景下,过去教学方式与教学思想没有办法适应现阶段学生教育,核心素养已经成为小学教育的关键构成。在小学数学课堂之中,教师不单单应该讲授知识,还应该提升数学思维的培育,在信息技术高速发展的基础上,微课应运而生,将微课与教学合理融合,可以提升教学成效,推进教学质量。
近年来随着城市化进程的加快,城市开始出现各种各样的发展问题,其中很多表现在环境上。而随着国家对环保的高度重视,各方面对环保的认知不断深入,环境问题得到了更多的关注,城市开始寻找解决环境问题的措施和方法。目前我国正在积极探索新的城市规划发展模式,希望找到一条长久的、可持续的发展道路。城市有机更新的概念便是在这一背景下被提出的,是一种十分新颖的城市规划理论,该理论认为,城市是类似于生物存在的一类有机生命体,城市这个有机整体被细分为各个部分,从城市到建筑、从整体到局部,这其中的各个部分应当形成和谐统一的有机联系
地方政府在世界遗产保护进程中的地位尤其重要,探究现行地方政府在世界遗产保护方面的管理体制仍存在着一些问题,如政府管理体制不顺,政府职能薄弱;世界遗产保护力量不整合、保护技术较为落后、保障经费不足等问题。本文试图剖析其存在问题的内在原因,以探索一条适合本土地方政府管理体制发展的新模式。