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在新一轮基础教育课程持续深化的背景下,过去教学方式与教学思想没有办法适应现阶段学生教育,核心素养已经成为小学教育的关键构成。在小学数学课堂之中,教师不单单应该讲授知识,还应该提升数学思维的培育,在信息技术高速发展的基础上,微课应运而生,将微课与教学合理融合,可以提升教学成效,推进教学质量。
核心素养下小学数学微课导入策略探究
【摘 要】
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在新一轮基础教育课程持续深化的背景下,过去教学方式与教学思想没有办法适应现阶段学生教育,核心素养已经成为小学教育的关键构成。在小学数学课堂之中,教师不单单应该讲授知识,还应该提升数学思维的培育,在信息技术高速发展的基础上,微课应运而生,将微课与教学合理融合,可以提升教学成效,推进教学质量。
【机 构】
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六安市舒城县城关第二小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年24期
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