让学生的作文扎根于生活的土壤中

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学生作文空洞无物仍是较普遍的现象,究其原因主要是学生作文脱离了生活。针对这一症状,本文从感性到理性的认知规律出发,提出了"让学生的作文扎根于生活的土壤中"之四步骤:对生活观察——品味——积累——表达,并逐层举例论述。
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