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【摘要】写作水平和写作能力的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。1、指导观察，开阔视野，真正做到“言之......
【摘要】小学低年级的孩子，识字量少，语言累积不够，写话是一件难事。这就要求教师想法设法的培养学生的写话兴趣，让他们在毫无压力、毫......
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,而低年级的写话训练则是作文教学的准备阶段,是培养学生观察能力、思维能力和表达能力的有......
写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。在阅读中积累;在训练中......
习作命题在不经意中被轻视和怠慢,敦促教师审思:习作命题,从哪里出发?是不是语文教师一个人的事?如何在技巧上做一些'变脸'......
低年级写话应致力于让孩子易于动笔,这是教学与学生发展水平相适配的标志,也是确保教学有效的关键。为实现"易于动笔",写话取材应......
