切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
阅读教学有新招
阅读教学有新招
来源 :陕西教育:行政版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzhe1987827
【摘 要】
:
阅读可以学习知识,可以获取信息,可以得到精神上的享受。阅读是使人精神得到成长的重要手段与基本途径。喜欢阅读,学会阅读,终生阅读是一个现代人所应具备的基本素质。那么怎样搞
【作 者】
:
马晓娟
【机 构】
:
陕西省合阳县和家庄镇良石村小学
【出 处】
:
陕西教育:行政版
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
阅读教学
学习知识
获取信息
学会阅读
现代人
精神
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读可以学习知识,可以获取信息,可以得到精神上的享受。阅读是使人精神得到成长的重要手段与基本途径。喜欢阅读,学会阅读,终生阅读是一个现代人所应具备的基本素质。那么怎样搞好阅读教学呢?
其他文献
稻腾10%悬浮剂(氟虫双酰胺 阿维菌素)防治甘蔗螟虫田间药效试验和测产报告
在甘蔗二点螟第一代蛾高峰期和30天后各喷一次药,稻腾10%悬浮剂标签推荐剂量1000倍在第一次施药后15、30天和60天对枯心苗防治效果分别为52.1%、68.5%和77.3%,从统计学上极显
期刊
甘蔗螟虫
稻腾
田间药效
测产
对运动电荷闻电磁J-j的讨论
利用洛仑兹变换,导出匀速运动带电粒子的电磁场;根据洛仑兹力公式,推出匀速带电粒子的相互作用力.从电磁动量、动量守恒、动量定律与力之间的联系出发,分析阐述了运动带电粒子间的
期刊
匀速运动
带电粒子
电磁动量
相互作用
动量守恒
uniform motion
charged particles
electromagnetic moment
一类带强迫项的脉冲多时滞微分方程的振动准则
对一类四阶带强迫项的脉冲多时滞微分方程的解的振动性作了研究,给出引理解决了方程的非振动解与其各阶导数的符号关系,得到其振动性的判别准则.
期刊
脉冲微分方程
多时滞微分方程
强迫项
振动性
impulsive differential equations
multiple delay different
关于一类奇数阶偏微分方程混合问题
提出一类奇数阶偏微分方程及其初边值条件,推出解的先验模估计,并用先验模估计来证明解的唯一性.然后用分离变量法导出无穷级数形式的形式解,再利用不动点原理及无穷级数的绝对收
期刊
奇数阶偏微分方程
初边值条件
先验模估计
解的唯一性
解的存在性
分离变量法
不动点原理
odd-order partial differential equa
超声波辅助提取狭叶薰衣草总黄酮的研究
以伊犁产狭叶薰衣草干花为原料,利用超声波辅助提取总黄酮.通过单因素试验和正交试验法L9(34)),确定了提取薰衣草干花总黄酮的最佳工艺条件:体积分数60%乙醇溶液,料液比1∶25
期刊
薰衣草
黄酮类化合物
超声波法
提取
Lavandula augustifolia
flavonoids
ultrasonic
extraction
“板块制”教学模式在体育教学中的应用
一、何谓“板块制”教学模式我们把体育课中实践部分的某一教材在高一、高二、高三六个学期中的课时数全部相加,再依据场地、器材、学生人数等情况把全部相加的课时总量加以
期刊
教学模式
板块
体育教学
应用
学生人数
高中阶段
自由选择
教学活动
提高中学生自主学习的策略
计算机作为一种智能化的工具,其硬件的发展速度惊人,而软件的发展更是日新月异。传统计算机课程的教学方法是以老师为中心,强调的是"教",而忽视了对学生自主学习能力的培养,忽
期刊
学生自主学习
计算机课程
能力的培养
高中
自主学习能力
教学方法
学习环境
教学过程
访谈方法指导课教学策略例谈——“童年游戏的变迁调查体验活动”课堂实录与评析
童年游戏是每个人成长的快乐记忆。学生对游戏非常感兴趣,特别是对上一辈的游戏充满好奇。为了解父辈、祖辈与自己爱玩的童年游戏有什么不同,我班孩子们在我的带领下实施了以“
期刊
体验活动
游戏
童年
课堂实录
教学策略
访谈方法
调查
变迁
眼睛里的火焰
妈妈眼睛里有什么?浅浅的、温和的、像盛开的葵花一样温暖的微笑;幽深的、有些苦涩的、如同天上经过的飞机一掠而过的悲伤;清凉的、柔弱的、晶莹易碎的眼泪……对了,当她凝视
期刊
眼睛
火焰
妈妈
着眼阅读质疑,培养创新能力
创新精神与实践能力的培养是素质教育的核心,本文从着眼阅读质疑,培养创新能力方面论述了提高学生阅读能力的方法。
期刊
阅读质疑
创新能力
素质教育
与本文相关的学术论文
高技术产业集群模式比较研究
数学教学中实施解决问题法的策略探究
我国雾-霾成因及其治理的思考
再探大学分类
关于城市自行车交通系统规划设计的思考
论新时期电影创作的继承与创新
一个新的学科方向——供应链质量管理研究综述
基于多源数据的自行车路网规划研究
汉字教学与中华文化传播
企业专业化与多元化战略选择的效用比较研究
张谷旻
知识员工心理资本对创新绩效的影响:心理契约的中介
从代步到骑行——重构中的中国自行车文化
张谷旻《祗园禅寺》
抑郁产生的生物学因素新解
p53修饰及其相互作用的研究进展
团队薪酬分配对团队公民行为的影响机制研究
如何树立大学生正确恋爱观
科学、技术对经济增长贡献的绩效研究——基于科学与技术分离的视角
企业文化与企业信息化
论企业信息化建设与企业文化的关系
专利活动对企业绩效的影响——中国电子信息百强实证研究
复杂网络理论在组织网络研究中的应用
奥希金斯和智利独立战争
并购后威胁感知与心理安全对员工创新的影响——基于高科技企业的实证研究
科学、技术与经济增长:一个新的分析框架——基于科学与技术分离的实证研究
“空白期”保险事故发生后的责任承担——兼论新《保险法》关于保险合同成立、生效的规定及其法律完善
新工业革命背景下的平台战略与创新——海尔平台战略案例研究
四川省大宗淡水鱼类疾病暴发情况及对策
城市公共自行车系统建设模式研究