【摘 要】
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当前,从应试教育向素质教育转轨已成为教育界讨论的热门话题,在全社会已达成共识,它将成为我国基础教育改革的主旋律,诚然“小三门”也因此而成为教育改革中的一个重要环节.
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当前,从应试教育向素质教育转轨已成为教育界讨论的热门话题,在全社会已达成共识,它将成为我国基础教育改革的主旋律,诚然“小三门”也因此而成为教育改革中的一个重要环节.简笔画作为“小三门”美术中的一个角色,是我们小学教师从事美术教学和其它各科教学不可缺少的基本功,是学生认识大自然、开发智力、陶冶情操和增强审美能力的好助手,怎样才能掌握这门艺术呢?
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【摘要】 长期以来，英语课堂教学一般采用五段式模式(组织教学、检查复习、讲授新课、巩固新课、布置作业)，这样的课堂教学模式存在不少问题，主要有以下几个方面。 【关键词】 英语课堂教学激活课堂教学模式组织教学 复习 讲授 作业 一位教育专家曾经说过：“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于学生们的教育和学生的成长，课堂上才有真正的生命
心理学研究表明，每个人对同一事物的认识、敏感度、动机、表达方式等都有差异，即个性。作文中个性是指用个性化的语言记录小学生每个人自己眼中的事物，表达自己独特的感情和见解。小学生的作文普遍存在题材单一，内容空泛、语言乏味、缺少自己的感受和见解的现象。一些学生为了应付交差，东拼西凑，言不由衷；一些学生为了追求高分，故作粉饰，起承转合，颇多规矩。同一篇作文题目甚至千篇一律，毫无个人感受而言。造成这种现象的
一篇好的文章，选择材料是非常重要的一环。因为题材选择的是否恰当与否，直接关系到一次作文的成功和失败。如何慎重地选择材料，笔者通过多年的教学实践，我认为因注意以下几点： 一、围绕中心选择材料是主旨 我们现在的习作题材非常广泛，学生在习作时往往会挑花了眼睛，会在习作中罗列大量的材料，由于水平有限，往往会出现材料与作文要求背离，不能为中心服务，因此在指导学生习作时，要指导学生选材时要精，要一
12月11日上午，在郑州市中原区互助路小学，举行一场由著名演讲家邹越关于感受亲情、体会师恩的激情演讲。你有没有给每天晚睡早起、辛辛苦苦把你拉扯大的妈妈洗过一次手、洗过一次脚?给你家里每天辛苦在外拼搏的爸爸捶一次背?你记得父母的生日吗?……让我们向爸爸妈妈说一声；“你们辛苦了，我爱你们!”随着演讲，学生们转向身边家长，不少孩子的一句“妈妈，我爱你”使得在场的母亲泪流满面。在我们的记忆里，曾有那么一群
引言 虽说“听”在“听、说、读、写”四种语言技能中排位第一，但在实际教学中，教师们往往对“听”重视不够。尤其从2005年起贵州等省取消了高考英语听力，这一现象在全省英语教师及学生中引起了很大的反响，渐渐地学校对英语听力教学力度也减弱了，有的甚至取消了听力教学，这势必导致英语教与学的淡化甚至缺失。为此，我和几位同事作了《高考英语免试听力对英语教与学的影响》的课题研究，通过听力教学实践，我得出如
素质教育的特征之一—全体性，要求体育教学也必须面向全体学生，使每一个学生都学有所得，学有所成，这就不可避免地涉及一个问题—心理健康教育。 今天，人们已经认识到体育的健身和健美功能，却往往忽视了其健心功能，尤其是在体育教学中，教师只注重体育基本知识和基本技能的传授，忽略了学生的心理素质的培养和发展，从而不能全面发挥出体育育人的作用。我在多年来的教学实践中深深体会到，体育是培养和发展学生现代人格的重
安全是石油石化企业一个永恒的主题。大庆采油七厂安全工作的做法和天津石化芳烃部大芳烃车间两名操作工自觉巡检的事迹,就是他们对这一主题的最好诠释。
Security is an et
兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发。那么，在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢?多年来，我在这方面进行了不断的摸索。 一、抓好入门教学是开展兴趣教学的关键。 “良好的开头是成功的一半”。在三年级，我注意培养学生良好的学习英语习惯，鼓励学生大胆开口讲
摘要历史分析思维方法,是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系,这是思维能力的重要构成部分。高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法,是学生综合素质和能力培养的需要,也是适应高校选拔的需要。 关键词高中历史 分析思维能力 中图分类号:G633.5文献标识码:A 1 历史分析思维方法须有马列主义基本原理作理论基础 历史是一门内涵丰富、外延广泛
【摘要】 阅读是获取语言信息的一个重要手段。根据Krashen提出的语言输入假设理论，阅读实践应在已有水平“i”的基础上，尽可能接触一些略高于该水平且与教材密切相关的语言材料通过“过滤器”的四个手段可提高阅读效果在阅读过程中还要处理。协调好与听、说、译、写的关系。 【关键词】语言输入假设理论 阅读实践语言习得 阅读能力是语言综合技能的主要组成部分，也是获取信息的主要手段之一。阅读不仅足吸取语