【摘 要】
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篮球作为学校体育教学的重点内容以及全球性社会文化,深受大学生喜爱。随着世界范围内篮球运动不断普及,发展以及提高,社会各级教育行政部门以及学校领导越来越重视篮球运动所蕴含的宣传,社交,教育,健身等功能。可以说,篮球教学是大学生个性发展的特定环境,其能够优化与促进大学生的个性发展形成,是对学生进行素质教育,进行全面发展的有效途径与方法。本文就将针对大学篮球教学因材施教与发展学生个性的思考进行相关的研究和分析,其主要目的为提升大学篮球教学水平,促进大学生群体进行个性化的发展。
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篮球作为学校体育教学的重点内容以及全球性社会文化,深受大学生喜爱。随着世界范围内篮球运动不断普及,发展以及提高,社会各级教育行政部门以及学校领导越来越重视篮球运动所蕴含的宣传,社交,教育,健身等功能。可以说,篮球教学是大学生个性发展的特定环境,其能够优化与促进大学生的个性发展形成,是对学生进行素质教育,进行全面发展的有效途径与方法。本文就将针对大学篮球教学因材施教与发展学生个性的思考进行相关的研究和分析,其主要目的为提升大学篮球教学水平,促进大学生群体进行个性化的发展。
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