论文部分内容阅读
针对传统的基于关键字检索系统存在的不足，以本体为依据，提出了一种新的智能检索模型。叙述了本体相关理论，分析了本体在语义检索中的应用，设计出一个基于语义检索的结构框架，指出了该智能检索中存在的问题。
基于Ontology的语义检索研究
【摘 要】
：
针对传统的基于关键字检索系统存在的不足，以本体为依据，提出了一种新的智能检索模型。叙述了本体相关理论，分析了本体在语义检索中的应用，设计出一个基于语义检索的结构框架，指出
【机 构】
：
山东师范大学管理与经济学院
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
：
2008年33期
其他文献
“兴趣是最好的老师”， 但是，多年来，如何激发学生语文学习的兴趣，引导学生积极参与语文课堂学习，一直成了语文教育议论的热点。过去那一味强调“接受学习，死记硬背，机械训练”的传统学习方式，使“自主、合作、探究”的学习方式被长期封杀。而新课程标准的制定，使长期处于沉闷状态的语文教学如沐春风，并由此引发了现代语文教学的新一轮的课程改革，让“教”与“学”互动的现代教学取代“教”与“学”背离的传统教学已经是
介绍了历来的图书馆法规条例，分析了现存图书馆法规条例中存在的问题，提出图书馆法向西北贫困地区图书馆倾斜的对策。
在教学中发现，“上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高”。这是高中阶段文科学习数学的共同“心声”，数学弱势在文科中学生群体中占有很大的比例，尤其是随着学习的深入，数学内容的逐步深化，文科班数学能力逐渐下降，表现出越学越用功，却越学越吃力，出现了部分学生严重偏科的现象。 一、文科数学学科弱势成因 1.环境因素导向。目前社会、家庭、学校对文理的选择，往往以数学为尺度衡量，误以为之所以选择文科，重要
逆向运用模糊综合评判法,定量考察教学指标因素的权重分配,为总结教学经验和分析教学方法提供了科学的依据。在详细描述了建模、求解过程后,给出了一个应用实例。
针对《电工与电子技术》课程的特点,以提高教学质量和培养学生学习兴趣及能力为目的,在教学内容和方法等方面进行了深入探讨。