【摘 要】
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“双减”政策背景下，教师必须重视英语教学质量的提高，提高学生的英语学习效率。但是现如今许多中学英语教学还存在不足之处。本文分析了整体提高中学英语教学质量的重要性及当前中学英语教学现状，发现中学阶段许多教师的英语教学方法存在效率低、刻板单一等问题。针对此类问题，本文提出了一些相关的解决措施，如改变传统教学方法、提升学生学习兴趣、创建更多的实践活动、拓宽学习途径等，目的是不断改变传统刻板低效的教学方法
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“双减”政策背景下，教师必须重视英语教学质量的提高，提高学生的英语学习效率。但是现如今许多中学英语教学还存在不足之处。本文分析了整体提高中学英语教学质量的重要性及当前中学英语教学现状，发现中学阶段许多教师的英语教学方法存在效率低、刻板单一等问题。针对此类问题，本文提出了一些相关的解决措施，如改变传统教学方法、提升学生学习兴趣、创建更多的实践活动、拓宽学习途径等，目的是不断改变传统刻板低效的教学方法，从而提高中学英语教学质量，推动教育事业不断发展。
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