“数形结合”在小学高年级数学教学中的应用

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数学是一门研究数量关系和空间形式的学科,它具有高度抽象、逻辑严密和广泛应用的特点.小学高年级数学相较于小学低年级数学而言,教学难度更大,教学内容和概念更为抽象.为此很多高年级小学生在学习数学知识时,感到相当吃力,时常出现畏难情绪.随着我国教育制度的不断完善和新课改的不断推进,为了减轻小学生学习数学的压力,提高小学数学课堂教学的质量,老师们在注重课本及理论知识的同时,也在不断创新出提高学生学习效率的教学方法.老师通过恰当的教学方法对学生加以为引导,培养学生的逻辑思维能力实践应用能力.“数形结合”就不失为是小学数学课堂教学中的一种好方法.
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