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小学六年级学生不仅要学习六年级的课程,还要对之前整个小学阶段的知识进行总复习,复习的内容多而杂,知识涉及面广,时间跨度大,而复习时间少.在较少的时间内,如何将小学六年的数学知识进行总复习,并能应对小升初的考验,是一线老师热切关注的问题.因此,本文通过对小学六年级数学总复习教学现状的思考,提出相应的改进策略.