【摘 要】
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对于小学生当前基础性教学阶段而言,提高学生的英语口语表达和交际能力,不仅具有一定的教育实践价值和意义,还能够有效挖掘学生的口语表达和交际潜能,以此促进学生的全方面发
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对于小学生当前基础性教学阶段而言,提高学生的英语口语表达和交际能力,不仅具有一定的教育实践价值和意义,还能够有效挖掘学生的口语表达和交际潜能,以此促进学生的全方面发展和综合性提升.在当前应试教育的广泛背景之下,部分教师对于学生的综合能力评价只停留在卷面分数的阶段,其对于学生基本技能的掌握状况存在一定的误区,导致学生理论知识扎实却难以顺利进行口语交际的问题.为了促进时代的发展和社会的进行,新课标下就需要将学生口语交际能力作为教育教学的重点内容,以此来促进学生综合素质能力的提升及全面发展.
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