优化初中历史课堂展示环节的探索与思考

来源 :历史教学(上半月刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fwj108580853
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<正>展示环节是指学习者将外界学习信息内化为学习者的个体知识,然后进行记忆和存储,形成素质和能力,并根据外界需要随时提取和运用的过程。展示既是学生互相学习的方式,也是学习目标达成的重要标志。初中历史课标提出,"力求在表达自己见解时能够言而有据,推论得当","能积极汲取他人的正确见解,善于与他人合作,交流学习心得和经验",从某种意义上说,展示环节是实现这一课程目标的重要抓手之一。下面笔者就结合初中历史课堂的实践谈一些认识。
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