【摘 要】
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<正>创新能力培养是语文教学的一项重要内容。创造性思维的核心是发散性思维,语文学科具有极强的创造性,因此通过语文读写教学来培养学生的发散性思维,进而培养他们的创新能
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<正>创新能力培养是语文教学的一项重要内容。创造性思维的核心是发散性思维,语文学科具有极强的创造性,因此通过语文读写教学来培养学生的发散性思维,进而培养他们的创新能力,是语文教学工作者的重要任务。本文以语文阅读教学和写作教学为基础,结合多年实际教学经验,研究阅读与写作过程中学生发散性思维的培养,为语文教改工作提供理论和实践支持。一、语文阅读教学培养学生发散性思维(一)准确选择思维发散点发散性思维的培养需要一个切入点,即"可发散
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