创设语境,融于任务——《牛津小学英语》4A Unit 8 In class教学设计

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一、教材简析本单元的主要教学内容是祈使句及动词词组。通过教“Open the window,please.”及否定句“Don’t open the door.”两种句式,让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达法。 First, textbook analysis The main teaching content of this unit is the imperative sentence and the verb phrase. By teaching “Open the window, please. ” And the negative sentence “Do not open the door. ” Two kinds of sentence, let the students master “ask people to do something ” and “call others not to do Something ”in English expression.
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摘 要: 以前英语教学都是从初中开始的,随着课程改革,现在,小学也已经把英语作为学生们的必修课之一,而且这种趋势从城市走向了农村。这对农村的学生来讲,有更早的机会去接触英语,为以后的学习打下了基础。但同时,这无疑也是一种新的挑战和考验。学生的英语成绩随着年级的升高而呈下滑的趋势,优秀和及格的人数越来越少,这是一种不好的势头,说明英语教学工作存在一定的问题,问题产生的原因是什么?怎样去解决这些问题?
摘 要: 随着社会对英语要求的提高、初中生面临的升学的压力,现阶段就如何搞好英语教学质量,初中英语教师通过积极地开发课堂资源,采取合适的教学手段和教学方式,提高学生的学习兴趣,提高学生对英语的学习质量具有重要的意义。然而,由于受我国教育资源不足,尤其是经济欠发达地区,英语教师的师资力量较为薄弱的情况下,本文就如何通过改善初中英语教学组织形式,提高初中英语教学水平进行论述。  关键词: 初中英语教学
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