＜正＞我国经济发展正处于以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局构建时期，坚持以推动高质量发展为主题，着力发展实体经济。随着市场竞争愈发激烈，上市公司加快发展步伐并逐渐形成多元化和全方位的产业模式。分拆上市能促使上市公司聚焦主业、专业板块独立发展、放大协同互促效应，进一步助推上市公司做强做优做大，提升上市公司质量，助推国内市场经济的改革与发展。自上世纪八九十年代起，海外成熟资本市场已
＜正＞著名数学家华罗庚说过:"数缺形时少直观、形少数时难入微。"在小学数学教学中,数形结合既是重要的数学思想,又是解决数学问题的重要方法。数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来,帮助学生在形象思维和抽象思维之间搭建桥梁,形象、直观地理解学习内容。把复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而达到优化学习的目的。教学中,教师要有意识地向学生渗透数形结合的思想,让"每
问题解决是小学数学的重要知识板块,是小学数学教学中的重点,也是难点。但在教学中,我们缺少有效的教学策略,让问题解决的教学陷于被动,产生不少的问题。本文基于数学问题解决教学的特征,针对问题解决教学中存在的一些问题,对教学的策略展开分析,并提出相应的优化方法。
新能源汽车产业技术创新是建设汽车强国的关键驱动力量，而政府补贴是扶持新能源汽车产业发展的重要举措。本文以2015-2020年A股新能源汽车产业上市公司为研究对象，首先探讨新能源汽车产业政府补贴与企业创新投入之间的关系，然后将高管技术背景视为一种重要的调节因素，分析高管技术背景在政府补贴与企业创新投入之间发挥的作用。研究结果表明，新能源汽车产业政府补贴能够激励企业增加创新投入；高管技术背景能够强化政
亚述人起源于两河流域北部，以聂斯托里派和迦勒底教派信徒为主，是伊拉克最大的基督教少数群体之一。20世纪初，亚述人深受“民族自决原则”和民族主义思潮的鼓舞，以“民族”身份凝聚族群，寻求政治独立和族群共同体自治。伊拉克建国后，亚述人延续其独立活动，与英国殖民政府合作，拒绝承认其公民身份，从而催生了诸如族群认同和宗教认同挑战国家认同、族群认同遭遇国家的暴力裹挟和民族同化、族裔民族主义运动冲击并消解国家认
基础教育改革的深化，将素质教育作为基础教育的中心，而培养学生的核心素养则是重中之重。中职政治课是职业教育教学体系的重要组成部分之一，是培养学生政治意识、思想素养的重要学科。以核心素养为基础的中职思想政治教学，可以通过议题式的教学，达到培养学生基本素质的目的。基于此，以核心素养为导向，深入探析中职思想政治议题式教学的方法。
为了提升宁夏城镇建成区雨水利用水平，助力黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设，分析了宁夏城镇建成区雨水资源量以及利用现状，提出了雨水资源综合利用方向，并对宁夏城镇建成区雨水资源进行了工程和利用方面的规划。规划到2022年、2025年和2035年，宁夏城市中心城区年径流总量控制率分别达到70%、75%和85%,城镇建成区雨水资源利用量分别为0.27亿、0.29亿、0.32亿m~3。