【摘 要】
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初中历史是了解人文科学的基础性课程,对学生的个人发展具有重要作用。随着社会和教育体系的不断鼎新,初中历史课程标准也提出了新的要求:“通过学习中国历史的基础常识,了解
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初中历史是了解人文科学的基础性课程,对学生的个人发展具有重要作用。随着社会和教育体系的不断鼎新,初中历史课程标准也提出了新的要求:“通过学习中国历史的基础常识,了解中国国情和社会发展趋向,坚定爱国主义和社会主义信念”。因此,在教学历程中,教师应该重视对学生情感意识的培养,推动其形成正确的价值观念,增强自信心,推动学生的全面发展。文章将探索在历史教学中培植学生情感意识的教学策略。
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