【摘 要】
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一、复习导入，明确目标1．回顾已学过的长方体特征，认识正方体师：刚才同学们课前一分钟展示的是我们上节课所学的长方体的特征。（生汇报，师填写表格）师：想一想，我们从几个方面对长方体
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一、复习导入，明确目标1．回顾已学过的长方体特征，认识正方体师：刚才同学们课前一分钟展示的是我们上节课所学的长方体的特征。（生汇报，师填写表格）师：想一想，我们从几个方面对长方体进行了研究？（出示三个方面：面、棱、顶点）师：正方体具有什么特征呢？（汇报前置性作业中的“课前预习”）师：这节课我们重点来认识正方体。（板书课题：正方体的认识）2．课件出示学习目标（1）认识正方体的特征。（2）理解长方体和正方体的关系。师：齐读学习目标。
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