圆楔形模糊复数及其运算

来源 :模糊系统与数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hantao2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用模糊复集合的基本理论,给出圆楔形模糊复数的定义,并研究了有界圆楔形闭模糊复数的性质及其基本运算.
其他文献
提高高考前专业课的复习效率,寻求学习的最佳捷径,为高考作好充分的准备.
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生的兴趣”。如何激发学生的兴趣,调动学生学习英语的积极性,以提高教学质量呢?根据多年的教育教学经验,我认为:创设良好的教学情景是培养学生英语学习兴趣最有效的途径之一。下面就此谈谈自己的几点看法。  一、优化学习环境,营造浓厚氛围  学好一种语言要有一定的语言环境。我们的母语不是英语,在汉语的氛围下学习英语,教师就要着力优化英语学习环境
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在教学中发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的主动性、积极性、独立性和创造性,建立亲密无间的师生关系和推进教学民主,是教学的重要工作原则。在从事中学英语教学工作20年的教学实践中,我根据上述教学思想逐步摸索出了一些行之有效的教学方法,并取得了良好的效果。  一、 师生平等,教学民主,消除内耗和对立  民主平等的师生关系是营造和谐教学氛围的前提。教师在教学过程中应努力建立一种相互平等、相
导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,导语设计要达到新奇性、艺术性、情感性和知识性.导语设计的方法分为两大类型:情境渲染和知识启迪.
新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,属于生活.它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤,要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为,使课堂
目前,外语教学还存在“费时较多,收效较低”的现象,学生还忙于应付考试,过分强调记忆,苦苦挣扎在题海中,真正的学习能力很难培养出来。因此在教学中,培养学生的能力是一个当务之急。  一、培养学生创新能力的重要性  课堂上学生规规矩矩坐着,面无表情地听着,唯唯诺诺地举手,小心翼翼地回答问题,显然,这种课堂气氛扼杀了学生创造思维的火花,在教学中我们应该改变过去那种过分强调“师道尊严”和“教师权威”观念下形
目的探索抗TCRaβ单抗诱导异基因成年小鼠皮肤移植耐受的作用.方法经C57BL/6(H-2b,B6)小鼠尾静脉注射BALB/c小鼠(H-2d)脾细胞,2 d后腹腔注射环磷酰胺(CP),随后两次尾静脉注射