【摘 要】
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当今社会已进入信息时代,我国大城市信息技术已经非常普及,而边远的农村学校大部分学生还没有见过电脑,更不知道什么是信息技术.通过调查边远农村学校开信息技术课情况,发现
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当今社会已进入信息时代,我国大城市信息技术已经非常普及,而边远的农村学校大部分学生还没有见过电脑,更不知道什么是信息技术.通过调查边远农村学校开信息技术课情况,发现每周也仅上1节,多数学校虽然配好了电脑房,但电脑拥有量太少,硬件配置低,平均两三个学生用一台电脑.通过十多年的教学实践和搜集的资料,本文对农村信息技术教学从以下几方面进行阐述:(1)分析学校现状了解学生情况.(2)采用适合农村学生的教学方法.(3)利用有限资源,提高教师综合素质.
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