【摘 要】
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这些年来,育人,曹铭泉倾注爱心,教学,他挖空心思,一批批学子在他的引领下成长成才,他也收获了为师者的快乐。从教33年,曹铭泉当了33年班主任。33年间,他不但精益求精,做好高中政治教学,更将德育渗透在教学的每时每刻,践行着教书育人的初心。初见曹铭泉,其为师者的和蔼便让人有亲近之感,交谈之下,更能被他的教学管理所吸引。据介绍,为做好班级管理,曹铭泉提出了眼到、耳到、口到、手到、心到的“五到”管理法,层层递进,环环相扣。
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这些年来,育人,曹铭泉倾注爱心,教学,他挖空心思,一批批学子在他的引领下成长成才,他也收获了为师者的快乐。从教33年,曹铭泉当了33年班主任。33年间,他不但精益求精,做好高中政治教学,更将德育渗透在教学的每时每刻,践行着教书育人的初心。初见曹铭泉,其为师者的和蔼便让人有亲近之感,交谈之下,更能被他的教学管理所吸引。据介绍,为做好班级管理,曹铭泉提出了眼到、耳到、口到、手到、心到的“五到”管理法,层层递进,环环相扣。
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