创造教育实验的历程与思考

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课题的起源及历程 山东省的创造教育起步较早,源于 1986年由山东师范大学教科所开展的“双序结合整体教改实验”中的一个子课题──儿童创造力开发实验研究。这是一项以实现教学的高速度、高效率,培养面向21世纪的创造性人才为目标,从探索儿童的认知序列和学科知识结? Origins and Course of the Project Shandong Province's creative education started earlier. It originated from a sub-topic of “Double Order and Integral Teaching Reform Experiment” carried out by Shandong Normal University in 1986: Experimental Research on Children's Creativity Development. This is a realization of teaching with high speed, high efficiency, training creative talents facing the 21st century as the goal, from exploring children's cognitive sequences and subject knowledge knot?
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