论文部分内容阅读
普通话学习个人档案不只是解决了教师教学精力不足的问题，更重要的是它促进了学生多元能力的发展。它使学生的学习心理趋向于积极，学习行为趋向于自觉，学习结果趋向于合理。它不仅使学生听说读写等综合语言能力得到发展，也使学生的合作、探究、创造、反思等综合社会能力得到了发展。
普通话学习个人档案设计与运用分析
【摘 要】
：
普通话学习个人档案不只是解决了教师教学精力不足的问题，更重要的是它促进了学生多元能力的发展。它使学生的学习心理趋向于积极，学习行为趋向于自觉，学习结果趋向于合理。它不
【机 构】
：
常州幼儿师范学校
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2013年35期
其他文献
品德与社会课程是以学生生活为基础、以良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程，是专门教人做人的课程。教授这门课程时，教师首先应该教会学生成为学习的主人。基于“自主、民主”的教育理念，我们提出“五步自主小组合作”活动模式，让学生自主学习，真正成为学习的主人。在教学中老师为学生们创设情境，设计体验、经历和各种活动，让学生在活动中有足够的活动机会，有足够的自主空间，去学会生活、发展自我、共同分享
中等职业学校是培养技能型人才的基地,学生是否能够适应社会和企业的需求是衡量中职学校好坏的标准,因此实训课程和实践环节在中职学校教学过程中尤为重要.当前中职会计专业
高中阶段作为学生思想教育的重要阶段，如何引导学生树立正确的人生观以及价值观，是目前高中政治教师亟须解决的一个问题。文章就目前高中政治课堂未能实施生活教学的原因进行分析，结合笔者在教学过程中实施生活化教学的实践经验，提出生活化教学相关策略。 一、高中政治课堂未实施生活化教学的原因 第一，在实际教学过程中，过于强调学科的重要性以及独立性，忽略了学生在教学过程中的重要性，背离了当前教育的基本使命与基
摘 要：创设良好化学教学情境是激发学生学习兴趣、激发学生的求知欲望、提高教学效能的重要手段。在新课改形势下，创设良好教学情境是出色达成三维目标的前提。 关键词：新课改；教学情境；有效教学 教学情境是指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习的情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段，通过外显的教学活动形式，营造一种学习氛围，使学生形成良好的求知心理，参与对所学知识的探索、发现和认识过程