【摘 要】
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文言文是我们中华民族的历史、思想文化的载体,是我们民族文化的根,它承载着厚重的文化内涵和智慧结晶.学习文言文是学生对中华历史文化最直接的继承,让小学生适当地接触,学
【机 构】
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浙江省余姚市世南小学,浙江,余姚,315410
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文言文是我们中华民族的历史、思想文化的载体,是我们民族文化的根,它承载着厚重的文化内涵和智慧结晶.学习文言文是学生对中华历史文化最直接的继承,让小学生适当地接触,学习一些文言文名篇,不仅为今后文言文的学习奠定基础,而且对学习感受文言文的语言特点,了解古人的思想观念,加强人文教育,丰厚文化底蕴,提高文化品味,提高语言能力都很有帮助.rn虽然小学阶段只安排了四篇文言文,、、和,但是都布局严谨、行文简洁、文质优美、诵读爽口的名篇.如何让学生在起步阶段感受文言文的语言魅力,增强学好文言文的勇气和信心,真正提高文言文教学的有效性呢?
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