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群体学习最基本的三种方式是竞争、合作、独立，其中合作学习以其兼容高效、强化动机、多元思维、促进群体发展等诸多优势成为新课程着力倡导的学习方式之一。2013年，我区大多数小学都在积极尝试小组合作的学习方式，课堂教学出现了崭新的面貌。伴随着小组合作学习方式的深入推进，有些问题也浮出水面。其中最突出的问题就是合作学习方式独有的“和而不同”的优势并没有充分彰显。