【摘 要】
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一、案例背景 随着新课改的深入，随着大语文观念的深入，强化、丰富课程资源意识，因地制宜地开发和利用各种课程资源，去创建开放而有活力的语文课堂变得越发的重要。与此同时，唤
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一、案例背景 随着新课改的深入，随着大语文观念的深入，强化、丰富课程资源意识，因地制宜地开发和利用各种课程资源，去创建开放而有活力的语文课堂变得越发的重要。与此同时，唤起并提高学生的审美感知与共鸣也应该越发的贴近生活。因此，在教授《孔乙己》一文时，我进行了初步尝试，将舞蹈视频《孔乙己》与文本进行比对，引导学生去找寻关联，思考不同，进行真诚的真阅读、深阅读，一起走进孔乙己的世界。
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摘要：快乐速成教学法，简而言之，即教师指导学生掌握和应用好系列高效学习法。这主要是① “一目十行”速读法，②要点联结记忆法，③思维训练强化法，④趣效学艺累积法，⑤读、写、算、译贯通法。快乐速成教学法的实施，按照人成长和发展的需求，遵循教育运行规律，给这种过程提供一种加速的工具。这不仅使学生在学科学习中获益颇丰，而且对其今后成长和发展，也将带来巨大的影响。 关键词：教学法 实践 探索 快乐速成教