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建设优良班集体是每位有责任心的班主任的共同愿望。我国主要采用的是班级授课制，班级是教书育人的主阵地，优良班集体即可为每位成员提供健康有序的学习生活环境，有利于他们个人的身心和智力发展，促成班集体凝聚力的形成与提高。怎样营造具有比、学、赶、帮、超的学习氛围和场所呢？笔者以关爱学生，爱岗敬业为宗旨，从构成要素入手，全面构建并突出重点出发，结合多年班主任工作中积累的经验和心得，认为应落实抓好以下几项工作。