【摘 要】
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John B.Thompson is Professor of Sociology at the University of Cambridge and Fellow of Jesus College,Cambridge.He research interests range from contemporary soc
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John B.Thompson is Professor of Sociology at the University of Cambridge and Fellow of Jesus College,Cambridge.He research interests range from contemporary social and political theory,sociology of the media and modern culture,the social organization of the media industries,the changing structure of the book publishing industry,the social and political impact of information and communication technologies,to the changing forms of political communication.This is an interview with Professor Thompson by Professor Wang Jie,from the Nanjing University,now working at the Shanghai Jiaotong University,and Professor Xu Fangfu,from the China University of Petroleum (Beijing),in his office in the Jesus College,Cambridge on July 4,2008.
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教学案例，是教师把教学实践中出现的、能够启发思考的典型事例，客观地写成指导教学实践的描述性文稿。教学案例有利于解决教学问题，总结教学经验，提高教学能力；有利于增强教研效益，提高教研水平，形成教研成果。小学语文教学案例的写作，应注意以下几个方面： 一、要注意案例素材的特点 1、案例要典型 能反应事件发生的特点的教育背景，能隐含普遍存在、大家关心、比较重要的问题，能体现问题的深刻性，有无穷的回味
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