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摘
校企合作构建专兼结合教学团队的实践探索
【摘 要】
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摘 要： 本文以上海市医药学校为例，介绍了专兼结合的教学团队的内涵，分析了上海市医药学校开展专兼结合的教学团队的建设背景，详细阐述了学校专兼结合的教学团队的建设举措，总结了教学团队建设成效，探索了中职学校构建专兼结合的教学团队建设的有效途径，旨在通过对专兼结合的教学团队建设的思考，提高中职学校教师队伍素质，从而为社会培养出高素质的技术技能型人才。 关键词： 中职学校 校企合作 专兼结合
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年69期
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摘 要： 目前，国内外许多课程教学改革都已开始基于工作过程的教学改革。随着教学模式的改变，要求“教学资源”随之变化，需要一套与之配套的教材。而传统教学中，理论教学的教材与实践教学的教材是独立的，针对这种新的教学方式，基于任务驱动教学法的《电工技术》教材的开发打破传统教学方式下理论知识与实践分开的模式，对教材内容进行重构，突出学生的职业能力培养，真正实现“教、学、做”一体化。文章以正弦交流量的认识
摘 要： 小学语文课堂教学有效性是指教师在教学活动中，以尽可能少的时间、精力和物力进行投入，最大限度地促进小学生的语文能力和语文素养的发展，满足学生语文学习的需要。教师要创设高效的教学情境，发掘小学生的兴趣点，调动学习积极性，注重个性塑造，培养学生的自主探究能力。 关键词： 小学语文 情境教学 自主探究 高效课堂 小学语文课堂教学是一门艺术，它能吸引教师不断探索。教师要更新教学理念，转变学习观
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摘 要： 文章以陕西国防工业职业技术学院文学类公共选修课《经典文学品读》建设为例，分析高职院校文学类公选课教学现状和存在的问题，从课程设置、教学模式、考核方式方面进行改革和探索，并在实践中取得良好效果。 关键词： 《经典文学品读》 文学公选课 教学改革 研究与实践 陕西国防工业技术学院是一所以理工科为主的综合性院校，近年来针对市场需求，大力发展文科类专业。但作为专业教学计划重要组成部分
摘 要： “交际语言教学”旨在培养学生的交际能力，“任务型教学”培养学生用语言做事的能力。这两种教学法在我国成为先进教学方法的代名词，它们对推动我国外语教学的发展和提高有不可低估的作用，但有为使用而使用的倾向。为了纠正这种不正确的认识，更清楚地了解二者的异同之处，作者对这两种教学法进行了比较，并分析了二者有助于提高和改变我国外语教学的方面，同时指出了由于二者的产生和发展背景决定了我们对他们不能采取
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