【摘 要】
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随着教育体制的不断改革和发展,学校对学生数学能力的发展越来越关注,在义务教育阶段的数学课程中提升运算能力能够培养学生的抽象思维和推理能力,但由于教师针对性不强、学
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随着教育体制的不断改革和发展,学校对学生数学能力的发展越来越关注,在义务教育阶段的数学课程中提升运算能力能够培养学生的抽象思维和推理能力,但由于教师针对性不强、学生积极性不高、学习方法不当等原因,数学学困生的数量不断增加.本文就初中数学学困生的运算能力提升的教学方法展开探讨,以期他们能够喜欢上数学并且提高数学成绩.
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