【摘 要】
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<正>1问题的提出江苏省教育科学"十一五"规划2009年重点资助项目:动手"做"数学——"数学实验"课程的设计与开发研究的课题组为了解近年来的数学实验教学研究现状,于2013年6月
【基金项目】
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江苏省教育科学规划“十一五”规划课题2009年重点资助项目:动手“做”数学——“数学实验”课程的设计与开发研究(Ba-2009-01-014);江苏省教育科学规划“十二·五”规划课题:情境问题串数学教学模式行动研究(课题批准号:SJ967)的阶段性成果之一
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<正>1问题的提出江苏省教育科学"十一五"规划2009年重点资助项目:动手"做"数学——"数学实验"课程的设计与开发研究的课题组为了解近年来的数学实验教学研究现状,于2013年6月在盐城市区分别抽取数学实验教学初二实验班和初二非实验班各160名学生进行数学综合素质测试,并作如下统计(试题由盐城市教育科学研究院负责统一命题、批阅).
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