【摘 要】
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本文从社会心理模式入手,分析了在中国社会文化背景下英语学习者的学习动机并结合具体国情,提出几点建议来改进我国目前的英语教育现状。
This article starts with the soc
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本文从社会心理模式入手,分析了在中国社会文化背景下英语学习者的学习动机并结合具体国情,提出几点建议来改进我国目前的英语教育现状。
This article starts with the social psychological model, analyzes the motivation of English learners under the social and cultural background of China, and puts forward some suggestions to improve the present situation of English education in our country.
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