【摘 要】
：
资本逻辑是按照资本的本质规定性形成的一套运行机制和价值评定规范。泛娱乐主义思潮在多种因素的综合作用下产生，但资本逻辑是泛娱乐主义产生的根源。资本逻辑主要通过以科技与资本合流为动力的媚俗娱乐与精准营销、以消费膨胀与消费异化为手段的娱乐商品畸形消费、以精神贩卖与思想操控为目的的娱乐崇拜与资本权威三种方式建构并强化泛娱乐主义。资本逻辑主导下的泛娱乐主义对个人、社会和国家都会产生不良影响。以社会主义文明新
【基金项目】
：
2018年度国家社科基金重大研究专项“基于大数据的世界民粹主义思潮发展动态及其有效引导研究”（项目编号：18VZL018）阶段成果；
论文部分内容阅读
资本逻辑是按照资本的本质规定性形成的一套运行机制和价值评定规范。泛娱乐主义思潮在多种因素的综合作用下产生，但资本逻辑是泛娱乐主义产生的根源。资本逻辑主要通过以科技与资本合流为动力的媚俗娱乐与精准营销、以消费膨胀与消费异化为手段的娱乐商品畸形消费、以精神贩卖与思想操控为目的的娱乐崇拜与资本权威三种方式建构并强化泛娱乐主义。资本逻辑主导下的泛娱乐主义对个人、社会和国家都会产生不良影响。以社会主义文明新秩序超越资本主义文明旧模式、用社会主义生产关系驾驭资本、引导与重塑民众娱乐观念是消解资本逻辑主导下的泛娱乐主义弊端的重要路径。
其他文献
近几年来，我国信息技术得到了较大的普及和发展，社会市场对计算机人才的需求量也明显增加。计算机技术更新换代速度较快，市场发展情况更是日新月异，这也对计算机人才提出了更高的培养要求。作为计算机人才主要的培养阵地，广大职业院校应该针对计算机教学构建标准化的教学模式，确保教学内容与时俱进，并以就业为导向，培养出更多符合市场发展需求的计算机人才，为我国计算机事业的发展作出贡献。因此，本文主要以就业为背景，对
计算机和移动设备的出现与兴盛改变了居民的生活和购物方式,消费者无需外出,坐在家中就可以借助网络平台购买心仪的商品。众多的消费人群乐于在网络平台随时随地表达每次的消费体验与心得,信息传播的途径也更丰富,随之呈现出海量的网络口碑信息。不过,网购人群挑选商品时很难触摸到物品,因此线上消费人群对网络口碑以及商家诚信度十分重视。为了带动并促进大量用户购买商品与反复购买,商家尽可能地希望网络口碑以更多的形式呈
＜正＞香港中文大学深圳校区位于深圳市龙岗区龙翔大道,大运公园南侧,龙翔大道以北,占地面积约100万平方米。校园分为上园、中园、下园三个部分,校园空间与建筑既彰显了中国元素又体现了西方韵味。整个设计贯彻了"山、林、院"的空间组织理念,建筑中有很多人性化的庭院空间,为师生提供舒适的休憩活动空间,促进了研究、学习、生活和工作之间的互动,让学生在大自然中体会自由的学术文化。
研究背景在全球范围内,乳腺癌是女性群体中发病率最高的恶性肿瘤,且其发病率逐年攀升,对患者的生命健康造成了极大威胁。其中,三阴性乳腺癌（triple-negative breast cancer,TNBC）是侵袭性最强的乳腺癌亚型之一,患者容易出现早期复发转移,且预后较差。目前化疗在TNBC的系统性治疗中仍占据主导地位,然而大部分患者会在治疗过程中面临化疗耐药的问题,这严重限制了化疗的治疗效果,最终
基于四通道偏振中波红外相机对不同伪装目标进行了不同偏振态特征和强度图像的采集，根据偏振方程解算出不同目标的偏振度、偏振角信息，利用多种图像融合算法获得了目标较为明显的偏振特性。通过与目标本身的红外强度图像对比可知，红外偏振图像通过不同的图像融合算法可以有效识别出采用普通红外伪装的目标。此研究对红外偏振应用于伪装目标识别研究具有重要意义。
＜正＞随着全球化进程的日益加快，程度日益加深，不同城市、不同省份，乃至不同国家的人之间进行跨文化交往的机会也越来越多。面对来自不同文化背景的人群，能否在交往中实现成功有效的跨文化交际成了一个格外值得探讨的问题。而电影作为一种重要的文化产品，也向人们展现着跨文化交际中可能出现的令人意想不到的冲突与充满惊喜的融合，给人们带来生活中的跨文化交际启示。《我伟大的希腊婚礼》是一部由美国和加拿大于2002年合
当今市场中存在多种多样的食品,食品包装更是琳琅满目。包装不仅仅是盛放食物保质保鲜,更是商家为了促进销售而采用的一种包装手段[1]。伴随着人们消费水平的提高,造型精美、形态各异的包装逐渐受到消费者的广泛关注。儿童这个特殊的消费群体,不仅仅是被称作“祖国的未来”,也是一个家庭中的重中之重,随之而来,儿童的食品包装也越来越受到重视。不难发现,目前各大超市的儿童食品包装都比较注重外观设计,多数采用造型独特
互联网时代下，高职教师在课程教学实践中必须创新教学方法，把信息技术、信息资源和课程内容深度融合起来，进行信息化教学改革，才能不断激发学生学习兴趣、提高教学效果。本文以高职市场调查课程中的市场信息数据的整理这项任务为例，从教学分析、教学策略、教学过程和教学总结四个方面来分析信息化教学设计与实践。
新课改对我国素质教育提出了更高的要求，尤其是对于小学这个启蒙、打基础的阶段，要以高质量的教学来培养祖国未来的栋梁，要求从小学阶段便开始培养一个人的“核心素养”。对当前小学数学教学来说，核心素养是指学生在学习发展过程中必须要掌握的数学思维和数学技能。而解决问题的能力对于当前的数学学习来说也是非常重要的。因此，当前小学数学教师在开展课堂教学的过程中，要注重培养学生多方面的学习能力，深入渗透小学生的数学