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本文分析了酒店行业的发展趋势以及酒店英语教学存在的问题,提出酒店英语多元评价模式,主张多维度多角度评价学生.实践证明多元评价模式可有效改善课堂教学面貌,提升学生的职业能力和岗位英语应用能力.
基于多元智能理论的高职酒店英语教学多元评价模式的探索与实践
【摘 要】
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本文分析了酒店行业的发展趋势以及酒店英语教学存在的问题,提出酒店英语多元评价模式,主张多维度多角度评价学生.实践证明多元评价模式可有效改善课堂教学面貌,提升学生的职
【机 构】
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天津青年职业学院 天津 300350
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年32期
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