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如何有效提升高中物理教学的效果呢？这恐怕是每一个高中物理教师都在思考的课题，笔者认为提升教学效果的重要抓手就在于提高学生进行“信息加工”的能力，本文就该话题谈几点笔者的思考，望能有助于高中物理课堂教学实践。
基于“信息加工学习理论”的高中物理教学策略微探
【摘 要】
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如何有效提升高中物理教学的效果呢？这恐怕是每一个高中物理教师都在思考的课题，笔者认为提升教学效果的重要抓手就在于提高学生进行“信息加工”的能力，本文就该话题谈几点笔者
【机 构】
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荣成市第六中学 山东 威海 264319
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2016年6期
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